Basiskursus i sciencepædagogik

Hvis du kun skal på et kursus om science, så tilmeld dig ”Fra Regnorm til Luftfart” – et basiskursus i sciencepædagogik

Få en solid introduktion til sciencepædagogi

Fra 1 juli 2020 skal alle daginstitutioner i Danmark leve op til de nye krav i Den Styrkede Pædagogiske Læreplan. Den kræver blandt andet, at der er udarbejdet pædagogiske læreplaner for det nye læreplanstema science. Hvordan griber man science an, og hvordan sikrer man, at det hele ikke går op i uforklarlige cola-Mintos forsøg?

”Fra Regnorm til Luftfart” er et kort kursus, der giver en solid introduktion til sciencepædagogik, en forståelse af rollen som den voksne der styrer scienceaktiviteten, og en masse gode forsøg, aktiviteter og lege der er lige til at bruge i dagligdagen med børnene.

(herunder kan du læse mere om programmet, hvad du lærer, og hvordan du tilmelder dig (kun 15 pladser))

Tilmeld dig kurset
”Fra Regnorm til Luftfart”

Vores tidligere kursister

Her er hvad vores glade kursister har at sige om os:

hands on – hvor dejligt – ikke bare et foredrag

Pædagogisk personale - børnehave , Børnehusene Nivå

”Jeg troede det var meget sværere lave noget naturvidenskabeligt sammen med min børnegruppe. Men forsøgene vi lærte er bare lige til at gå i gang med. Og børnene er helt med”

”Nu fandt jeg ud af hvordan jeg kan lave eksperimenter med mine børn i vuggestuen”

På kurset lærer du gennem diskussion og hands-on aktiviteter

Om de nye krav fra Socialministeriet og hvad det betyder for din dagligdag
Om sciencepædagogik og hvordan du bruger det
Om hvordan du vækker børnenes interesse og nysgerrighed
Om hvad der kendetegner et godt forsøg, en god leg eller lærerig aktivitet
Om hvor du kan finde inspiration, ideer til forsøg og materialer

Det får daginstitution ud af at du deltager på ”Fra Luftfart til Regnorm”

En kollega der kender indholdet af Socialministeriets nye krav til science, samt hvordan man nemt implementerer dem i dagligdagen
En kollega med en solid forståelse af sciencepædagogik
En kollega der er fuldt bevidst om, hvordan man gennem sin egen adfærd inspirerer og motiverer børnene til science
En kollega med en solid forståelse af hvad der kræves af gode scienceaktiviteter, samt hvordan man udvikler og gennemfører dem
En kollega der altid ved hvor man kan finde inspiration og ideer til nye forsøg, aktiviteter og lege
En kollega der gennem viden og handling ikke blot kan sikre at daginstitutionen lever op til de formelle krav fra Socialminiteriet, men også understøtter at børnene får en god, sjov og lærerig dagligdag.